OPD MALLECO SUR

martes, 22 de febrero de 2011

Cierre curso natación

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jueves, 18 de diciembre de 2008

VIDEO DE CUÑAS RADIALES SOBRE LOS DERECHOS

VIDEO DE LA GRABACION DE LOS PROGRAMAS Y CUÑAS RADIALES

LOS MONITORES GRABAN PROGRAMA Y CUÑAS RADIALES EN RADIO COMUNITARIA EN ERCILLA

Los monitores de la comuna de Ercilla , grabaron en la radio comunitaria de esta comuna , dos programas con respecto a la prevencion del maltrato infantil y que es un oficina de proteccion de derechos de la infancia.

jueves, 11 de diciembre de 2008

GALERIA DE FOTO " MONITORES DE ERCILLA REALIZAN ACTO DEL DIA DE LA NO VIOLENCIA"

Los Monitores preparon un acto del dia de la no violencia , con el proposito de concientizar a toda la comunidad escolar del Colegio San francisco d ela comuna de ercilla de que los niños no deben ser maltratos por ningun tipo de personas y que tienen derechos y deberes en esta sociedad.

lunes, 13 de octubre de 2008

MONITORES EN PRO A LOS DERECHOS DE LA INFANCIA EXPUSIERON ANTE EL CONSEJO MUNICIPAL SUS NECESIDADES COMO NIÑOS Y NIÑAS

El lunes 22 de septiembre los niños y niñas de la comuna de ercilla , expusieron ante el Consejo Municipal sus necesidades como niños y niñas , la cual plantearon sus ideas referente a los espacios recreativos de la comuna , en ellos mencionaron los juegos la que estan ubicado en la avenida ercilla , he hicieron incapies de que estos juegos se encuentra en mal estado , con falta de pintura , oxidados por el pasar del tiempo.

Los consejales muy atento y orgullosos de lo que los niños de su comuna tomen decisiones de dar a conocer las problematicas desdes la perpectiva de niñ@s . el consejo municipal tomo decision de que se tomara en cuenta las opiniones de los niños y que los juegos de la av. ercilla se arreglaran en un plazo de un mes y ademas se arreglaran los juegos de Pailahueque y de Pidima.

Los niños y niñas Monitores en Pro de los Derechos de la infancia de esta comuna quedaron mas que agradecidos ante al decision del Consejo Municipal

cuales son mis derechos ?

1. Comprometerse a no discriminarlos por su religión, sexo, origen social, cultura o por sus capacidades, porque todos los niños nacen libres e iguales en dignidad y derechos.

2. Lograr que toda la sociedad y sus autoridades políticas cumplan con sus obligaciones y respeten todos sus derechos.

3. Lograr que accedan a las mejores prestaciones de salud y condiciones de vida desde su nacimiento, a las vacunas y controles que les corresponden, y a una alimentación de calidad.

4. Prevenir que sean víctimas del SIDA y sus devastadoras consecuencias.

5. Comprometerse a escucharlos y promover que participen en sus propios asuntos y en los asuntos de su familia, escuela, ciudad y país.

6. Lograr que todos asistan a la escuela, al colegio o el liceo. Ellos tienen derecho a terminar sus años de estudio. aprender y desarrollar al máximo sus capacidades, en un entorno de respeto y sana convivencia.

7. Impedir que participen en guerras, conflictos armados, luchas internas y actos violentos. Y que reciban protección especial en las guerras.

8. Hacer los mejores esfuerzos para que dejen de vivir en ambientes contaminados, poniendo en riesgo su salud y la de sus familias. Autoridades y toda la sociedad, debemos comprometernos a cuidar la tierra para nuestros niños.

9. Luchar para que no sean pobres. La pobreza infantil destruye cualquier futuro posible y es deber de los gobernantes y de toda la sociedad invertir en la infancia.

Que es la Protección de Derechos

Cuando el estado chileno ratificó la Convención Internacional de los Derechos del Niño, el Servicio Nacional de Menores se constituyó en el instrumento primordial de la implementación de una política de protección de derechos destinada a los niños, niñas, adolescentes y sus familias en circunstancias de riesgo y vulnerabilidad social. En una perspectiva de complementariedad a la acción del Estado, el Servicio ha establecido para la intervención tres niveles, de acuerdo a la complejidad que revisten las situaciones que afectan a la población infanto - adolescente: . El primero, y de orden general, corresponde a la protección universal, para quienes se encuentran en una situación de integración y con problemas de baja complejidad. . Un segundo nivel contempla acciones de protección y prevención de mayor focalización, visualiza como población objetivo a quienes, en la franja de 0 a 18 años, presentan una situación de vulneración y riesgo equivalentes a una mediana complejidad (niños y adolescentes con riesgo de deserción escolar, con consumo no problemático de drogas y alcohol, vínculos intrafamiliares con relaciones violentas; etc). La oferta programática para estos casos implica la ejecución de programas de intervención socio educativa. . En un tercer nivel, orientado a la reparación, se ubican las acciones en el ámbito de la protección, que en virtud de la complejidad de los problemas asumen un carácter de mayor especialización. Específicamente: maltrato grave, explotación sexual comercial; niños / as en situación de calle; consumo habitual de drogas; explotación laboral de niños y adolescentes.El abordaje de estos tres niveles, en lo que concierne al Sename en los de mediana y mayor complejidad, supone la articulación programática, la acción de una fuerte red de recursos intersectoriales, el concurso de las familias y el rol activo de los actores de la comunidad emplazados en el territorio y el protagonismos de los niños, niñas y adolescentes.